Meine Wurzeln: Natur- und Erlebnispädagogik
Ich komme aus der Natur- und Erlebnispädagogik. Viele Jahre habe ich mit Gruppen draußen gearbeitet, Herausforderungen gestaltet und Menschen in intensiven Lern- und Entwicklungssituationen begleitet. Diese Erfahrungen prägen meine Haltung bis heute – auch wenn mein Schwerpunkt inzwischen auf Coaching, Moderation und Teamentwicklung liegt.
Was Erlebnispädagogik für mich bedeutet
Lernen durch Erfahrung
In der Natur und in herausfordernden Situationen wird Entwicklung unmittelbar spürbar. Ich habe erlebt, wie Menschen über sich hinauswachsen, wie Teams zusammenfinden und wie Reflexion echte Veränderung ermöglicht.
Was mich geprägt hat
- Verantwortung übernehmen
- Entscheidungen treffen
- Grenzen wahrnehmen und erweitern
- Vertrauen aufbauen
- Zusammenarbeit gestalten
- Konflikte lösen
- Perspektiven wechseln
Diese Erfahrungen fließen heute in meine Coaching‑Arbeit ein – nicht als Methode, sondern als Haltung.
Meine Arbeit in der Erlebnispädagogik
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Was davon heute in meiner Arbeit weiterlebt
Auch wenn ich heute vor allem als Coach, Moderator und Prozessbegleiter arbeite, bleibt die Erlebnispädagogik ein wichtiger Teil meiner beruflichen Identität.
Sie zeigt sich in meiner Haltung
- präsent
- klar
- ruhig
- aufmerksam
- prozessorientiert
Sie zeigt sich in meiner Arbeitsweise
- Ich gestalte Räume, in denen Menschen sich öffnen können.
- Ich arbeite erfahrungsorientiert, nicht theoretisch.
- Ich nutze Natur und Erleben dort, wo sie sinnvoll sind.
- Ich habe ein gutes Gespür für Dynamiken und Gruppenprozesse.
Sie zeigt sich in meinen Angeboten
Outdoor ist kein eigenes Produkt mehr – aber eine Ressource, die ich gezielt einsetze, wenn sie den Prozess unterstützt.
Beispiele aus meiner früheren Arbeit
Diese Beispiele zeigen, woher ich komme – und warum ich heute so arbeite, wie ich arbeite.
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Lernen, das bewegt: Wie Erlebnispädagogik Persönlichkeitsentwicklung fördert
In einer Welt, die von Tempo und Reizüberflutung geprägt ist, sehnen sich viele junge Menschen nach echten Erfahrungen – nach Momenten, die sie berühren und verändern. Genau hier setzt die Erlebnispädagogik an: Sie bringt das Lernen zurück an den Ursprung…
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Abenteuer, die verbinden: Wie Erlebnispädagogik Gemeinschaft stärkt
Wenn eine Gruppe zum ersten Mal gemeinsam aufbricht – sei es eine Schulklasse, ein Team oder eine Jugendgruppe – liegt Spannung in der Luft. Fremde Gesichter, leise Erwartungen und die Frage: Wie werden wir als Gruppe zusammenfinden? Genau hier beginnt…
Kontakt
Wenn du mehr über meine Arbeit oder meinen Hintergrund erfahren möchtest, melde dich gern. Ich freue mich auf den Austausch.
>> Mail: post@jensthomas.org
